Новости События Общее

Статьи по категории "Публикации"

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОРАЗВИТИЕ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ЗАТРУДНЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ

29-10-2019 Публикации
Актуальные проблемы педагогических исследований: материалы XIV Аспирантских чтений, посвященных Году малой родины, г. Минск, 20 апреля 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. : И.А. Царик [и др.]; Е.Н. Артеменок (отв. ред.). – Минск : БГПУ, 2018. – 362 с.;С.86-90
подробнее

КЕЙС МЕТОД КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

29-10-2019 Публикации
Педагогическое образование в условиях трансформационных процес- сов: новые требования к содержанию и результатам = Тeacher education in the context of transformation processes: new content and results requirements : мате- риалы VIII Международной научно-практической конференции, г. Минск : БГПУ, 21 ноября 2018 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; под науч. ред. А. В. Позняк. – Минск, 2019. – 172 с.;с.29-32
УМК
подробнее

КЕЙС МЕТОД КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

29-10-2019 Публикации
В статье описывается использование кейс метода как полифункционального формализованного инструмента, который способствует формированию у начинающего преподавателя высшей школы компетенции профессионального саморазвития, в рамках методической работы кафедры.
УМК
подробнее

Готовность к профессиональному саморазвитию как ключевая компетенция начинающего преподавателя высшей школы

04-07-2017 Публикации
В статье по результатам изучения психолого-педагогической литературы с позиции компетентностного подхода, а также на основании собственных изысканий автором анализируется вопрос об актуальности профессионального саморазвития начинающего преподавателя высшей школы. В качестве данных приводятся исследования зарубежных и отечественных ученых в области педагогики.
подробнее

Профессиональная успешность как результат эффективной педагогической поддержки профессионального саморазвития начинающего преподавателя высшей школы

04-07-2017 Публикации
Автор статьи, исходя из результатов своего исследования, предполагает, что для повышения эффективности и качества образовательно-воспитательного процесса в высшей школе необходимо особое внимание уделять профессиональной деятельности именно начинающих преподавателей. Так как для них педагогическая поддержка профессионального саморазвития будет выступать с одной стороны в качестве обьективного фактора устойчивого развития личности, а с другой – в качестве субьективного фактора, способствующего успешной профессиональной жизнедеятельности.
подробнее