Лабораторное занятие

Тема: Физиология слуха (4 ч.)

Цель: Углубить и систематизировать знания студентов о физиологии слуха; сформировать навыки работы с тональным аудиометром, диагностики нарушений воздушной и костной проводимости

Понятия: звукопроведение, звуковосприятие, воздушное и костное проведение, акустика, тональный аудиометр

Вопросы для обсуждения:

1. Функции слухового анализатора: звукопроведение и звуковосприятия. Звукопроводящая система. Звукопроведение во внутреннем ухе. Костное звукопроведение, его значение при нарушении воздушного звукопроведения.
2. Звуковосприятие. Функциональное назначение кортиева органа, слухового нерва, подкорковых слуховых центров. Теории слуха. Корковый отдел слуховой системы. Центр фонематического слуха.
3. Основные положения акустики.
4. Принципы работы тонального аудиометра.

Литература:

1. Вишняков, В. В. Оториноларингология : учеб. для студентов учреждений высш. образования, обучающихся по специальности 31 05 01 «Лечебное дело» / В. В. Вишняков. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. – 328 с.
2. Клименко, К. Э. В лабиринтах уха, горла и носа / К. Э. Клименко. – М. : Эксмо, 2019. – 256 с.
3. Садовский, В. И. Лекции по оториноларингологии [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. И. Садовский, А. В. Черныш, И. Д. Шляга // Репозиторий Гомельского государственного медицинского университета. – Режим доступа: http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/2928. – Дата доступа: 31.10.2019.
4. Шипицына, Л. М. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» / Л. М. Шипицына, И. А. Вартанян. – 3-е изд. – М. : Академия, 2014. – 429 с.