Практическое занятие 4.

Тема: Умственная отсталость, связанная с внутриутробным поражением плода, с пери- и постнатальными повреждениями (2 ч.)

Цель: систематизировать информацию о причинах умственной отсталости, действующих во внутриутробном, пери- и постнатальном периоде; выработать навыки распознавания внешних признаков внутриутробных инфекций

Понятия: краснуха, токсоплазмоз, цитомегалия, асфиксия, родовая травма, гидроцефалия

Вопросы для обсуждения:

1. Общие закономерности формирования умственной отсталости, обусловленной нарушением внутриутробного развития.
2. Синдромы умственной отсталости при внутриутробной инфекции, интоксикациях, гемолитической болезни, эндокринных нарушениях.
3. Умственная отсталость, связанная с родовой травмой, асфиксией, ранними постнатальными повреждениями мозга.
4. Умственная отсталость вследствие гидроцефалии: этиопатогенез, клиническая характеристика, диагностика, прогноз.

Литература:

1. Исаев, Д. И. Умственная отсталость у детей и подростков : руководство / Д. И. Исаев. – СПб. : Речь, 2007. – 392 с.
2. Маринчева, Г. С. Умственная отсталость / Г. С. Маринчева, М. Ш. Вроно // Руководство по психиатрии : в 2 т. / под ред. А. С. Тиганова. – М. : Медицина, 1999. – Т. 2, разд.VIII, гл. 2. – С. 612–680.
3. Московкина, А. Г. Клиника интеллектуальных нарушений : учеб. пособие / А. Г. Московкина, Т. М. Уманская. – М. : Прометей, 2013. – 246 с.
4. Шилова, О. В. Психиатрия и наркология [Электронный ресурс] : учеб.‑метод. пособие / О. В. Шилова, С. О. Хилькевич, Н. В. Хмара // Репозиторий Гомельского государственного медицинского университета. – Режим доступа: http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/2275. – Дата доступа: 01.11.2019.