План проекта работы над вокальным или инструментальным произведением

1. Титульный лист (ПР.1)

2. Содержание проекта

3. Теоретические сведения о проекте*

         3.1 Сведения о создателе (ях) данного произведения;

         3.2 История исполнительской жизни данного произведения;

         3.2 Сведения об инструментарии или особенностях вокальных характеристик для звучания данного произведения;

         3.4 Особенности трактовок данного произведения и т.д.

4. Практическое содержание проекта

         4.1 Тема четверти, в которой изучается произведение – её краткая характеристика;

         4.2 Тема урока, в котором изучается произведение, его цель и задачи;

         4.3 Тип и вид предлагаемого урока;

         4.4 Задачи изучаемого произведения, раскрывающие цель урока.

         4.5 Развернутый план-конспект урока с изучаемым произведением.

         4.6 Выводы по проведению урока

                   4.6.1 Изучение каких тем четверти предшествовало данному уроку

                   4.6.2 Изучение каких тем четверти последует за данным уроком

                   4.6.3 Какой музыкальный опыт по данной теме есть у учащихся

                  4.6.4 Словарь понятий, которые ученик приобретет на уроке.

                   4.6.5 Как использован учебник на уроке.

                   4.6.6 Какие использованы дидактические материалы на уроке

                   4.6.7 Задачи домашнего задания по теме урока.

4.6.8 Критерии и формы оценки учебной деятельности учащихся на данном уроке

4.6.9 Оценка деятельности педагога  при подготовке и проведении урока

5. Приложение к проекту**

         5.1 Слайд-презентация по теме всего проекта, или же только по уроку.**

         5.2 Запись самого проекта на диске. (На том же, где сделана презентация)

         5.3 Фонограммы

         5.4 Упражнения

         5.5 Нотный материал

         5.6 Дидактические материалы:

                   5.6.1 Раздаточный материал (карточки и др.)

                   5.6.2 Стенды (модель)

                   5.6.3 Таблицы

                   5.6.4 Схемы

                   5.6.5 Опорные сигналы

                   5.6.6 Ключевые понятия

                   5.6.7 Кроссворды, сканворды, викторины,

                   5.6.8 Портреты, рисунки

                   5.6.9 Произведения изобразительного искусства

         5.7 Тесты

         5.8 Компьютерные программы

         5.9 Электронные энциклопедии и др. ресурсы ИНТЕРНЕТа (ссылки)

         5.10 Домашние задания и др. (Эссе, стихи, рисунки детей, фрагменты сочинений и т.д.)

         5.11 Фото материалы, видео материалы и т.д.

         5.12 Теоретические материалы, не вошедшие в теоретическую часть проекта и т.д.

Литература*** (ПР.2)

*__________

Теоретические сведения могут состоять из всех пунктов, или из нескольких. Все зависит от выбранного произведения, Эпохи и наличия материала. Их раскрытие может идти в любом порядке, удобном автору проекта. Если автор проекта обладает материалом, который выходит за рамки предлагаемых параграфов, он имеет право его предложить под своим названием.

**________________

Перечислены все возможные пункты. Естественно чего-то может и не быть в приложении, поскольку это не было актуальным для создания проекта

***_____________

См. правила оформления литературы, но помни! Это не курсовая работа!

 Для проекта достаточно от 7 до 15 источником. Это источники: откуда был взят теоретический и иллюстративный материал, школьные программы и учебники, нотные хрестоматии, тетради для самостоятельной работы, интернет источники