Непосредственный объем заданий по практике в хореографических коллективах.
1. Выйти на сайт школы и заполнить первые страницы дневника
ГУО СШ №207 г. Минска: http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx
Руководители хореографических коллективов:
Яскевич Наталья Николаевна – бальный коллектив
Лауткина Ирина Анатольевна – народный коллектив
http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=35301
Расписание факультативных занятий:
http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23961
2. Опишите работу Ресурсного центра эстетического воспитания на примере семинара по хореографии http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23551 (Вместо одного анализа урока по хореографии)
Ресурсный цент эстетического воспитания: http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23491
3. Проанализируйте урок по хореографии:
А) https://www.youtube.com/watch?v=dDSWTBJa25Y
Б) https://www.youtube.com/watch?v=OjJCgojzWhs «Русский танец»
4. МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «МОЙ ХОРЕГРАФИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В БГПУ» (Танцевальное или пластическое выступление на любом мероприятии: количество, жанр, форма, степень участие, характеристика выступления.)
5. По инициативе Маня Цижуя - просмотр и анализ народного китайского танца.
Государственный академический ансамбль народного танца имени Игоря Моисеева https://www.youtube.com/watch?v=nL-uVbtZlWo
(Задание: Подписаться на канал. Посмотреть танец и оставить там свой профессиональный развёрнутый комментарий!)
6. Просмотр и анализ одного из концертов Народного ансамбля народной музыки, песни и танца «Рэй» (рук. ст. преп. Л.Е. Василеня). Материалы предоставлены руководителем ансамбля на платформе: беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10
7. Разработка трех уроков по хореографии для начальной школы: урок народного танца, урок классического танца, урок современного танца.
8. Анализ уроков и фрагментов танцев, предоставленных видео-платформой ГУО «СШ №207 г. Минска» https://www.youtube.com/channel/UCPPI7R0BK30MqE1G1bFXdsQ/featured
9. Заполнение электронного дневника
10. Ежедневное консультирование по характеру, и методическому уровню выполнения всех заданий практики на платформе: « vk.com/В Контакте», Беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10

RSS





















