Программа Практики в хореографических коллективах находится здесь: Репозиторий БГПУ https://elib.bspu.by/handle/doc/46211
1. Дополнить раздел «Содержание практики» исходя из новых условий её прохождения следующими рекомендациями:
В подготовительный период студенты на основе приобретенных знаний составляют или подбирают проекты уроков, сценических номеров (в народном, современном, эстрадном жанре), с которыми будут работать в выбранном коллективе дистанционно на предоставленной видео-платформе ГУО СШ № 207: http://sch207.minsk.edu.by/ и https://www.youtube.com/channel/UCPPI7R0BK30MqE1G1bFXdsQ/featured
В основной (производственно-педагогический) этап включить следующие виды деятельности:
- видео-знакомство с выбранным коллективом;
- изучение учебной документации на сайте школы;
- составление планов занятий, определение целей и задач;
- видео-просмотр репертуара, видео-посещение концертов коллектива и их анализ;
- изучение основ музыкальной грамоты (средства музыкальной выразительности, простые музыкальные размеры, метроритм) посредством образных упражнений и игр;
- он-лайн консультации с руководителем практики на платформе «https://vk.com/В Контакте. Беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10;
- анализ 2 уроков хореографии (Видео-просмотр уроков, предоставленных руководителями хореографических коллективов);
- составление 1-2 этюдов на материале классического, народного, современного или детского танца (для студентов с базовым хореографическим образованием);
- подбор музыкального материала к заданиям (для студентов с базовым музыкальным образованием);
- анализ выполнения планов заданий;
- Анализ работы Ресурсного центра эстетического воспитания на примере семинара по хореографии http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23551,
(Ресурсный цент эстетического воспитания: http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23491)
Заключительный этап практики включает в себя подготовку студентом отчетной документации (Электронный дневник) и отчет (в дневнике) на итоговом курсовом собрании по организационно-методическим вопросам которое проводится он-лайн на платформе https://vk.com/В Контакте. Беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10.
2. Дополнить раздел «Требования к содержанию и оформлению отчетной документации по практике» исходя из новых условий её прохождения следующими требованиями:
По окончании практики в хореографических коллективах студенты предоставляют руководителю практики от кафедры отчетную документацию.
Основными формами отчетной документации являются:
1) Электронный дневник прохождения практики, который включает в себя и письменный отчет студента о выполнении программы практики, утвержденный руководителем (заместителем руководителя) организации, а так же письменный отзыв непосредственного руководителя практики от организации о прохождении практики студентом.
Дневник прохождения практики (Приложение 1)
В дневнике оформляются результаты прохождения практики:
- анализ 2 уроков хореографии (По факту видео-просмотров);
- краткие планы-конспекты 3 уроков хореографии (По факту видео-просмотров);
- развернутый план-конспект 1 урока хореографии (Предполагаемое проведение урока).
Кроме этого в дневнике студент-практикант представляет в свободной форме характеристику выбранного коллектива:
- кто руководитель;
- состав коллектива (количество участников, групп и т.д.);
- хореографический жанр, в котором работает коллектив;
- репертуар коллектива;
- количество занятий в неделю и их продолжительность;
- календарные планы коллектива;
- основные методы работы с детьми;
Рекомендуется в дневнике в свободной форме осветить страницы истории коллектива (информация может быть оформлена в электронном виде на CD с использованием фотографий, видео презентаций и т.д.).
Непосредственный объем заданий по практике в хореографических коллективах.
1. Выйти на сайт школы и заполнить первые страницы дневника
ГУО СШ №207 г. Минска: http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx
Руководители хореографических коллективов:
Яскевич Наталья Николаевна – бальный коллектив
Лауткина Ирина Анатольевна – народный коллектив
http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=35301
Расписание факультативных занятий:
http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23961
2. Опишите работу Ресурсного центра эстетического воспитания на примере семинара по хореографии http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23551 (Вместо одного анализа урока по хореографии)
Ресурсный цент эстетического воспитания: http://sch207.minsk.edu.by/ru/main.aspx?guid=23491
3. Проанализируйте урок по хореографии:
А) https://www.youtube.com/watch?v=dDSWTBJa25Y
Б) https://www.youtube.com/watch?v=OjJCgojzWhs «Русский танец»
4. МАТЕРИАЛ НА ТЕМУ: «МОЙ ХОРЕГРАФИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЗА ВРЕМЯ ОБУЧЕНИЯ В БГПУ» (Танцевальное или пластическое выступление на любом мероприятии: количество, жанр, форма, степень участие, характеристика выступления.)
5. По инициативе Маня Цижуя - просмотр и анализ народного китайского танца.
Государственный академический ансамбль народного танца имени Игоря Моисеева https://www.youtube.com/watch?v=nL-uVbtZlWo
(Задание: Подписаться на канал. Посмотреть танец и оставить там свой профессиональный развёрнутый комментарий!)
6. Просмотр и анализ одного из концертов Народного ансамбля народной музыки, песни и танца «Рэй» (рук. ст. преп. Л.Е. Василеня). Материалы предоставлены руководителем ансамбля на платформе: беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10
7. Разработка трех уроков по хореографии для начальной школы: урок народного танца, урок классического танца, урок современного танца.
8. Анализ уроков и фрагментов танцев, предоставленных видео-платформой ГУО «СШ №207 г. Минска» https://www.youtube.com/channel/UCPPI7R0BK30MqE1G1bFXdsQ/featured
9. Заполнение электронного дневника
10. Ежедневное консультирование по характеру, и методическому уровню выполнения всех заданий практики на платформе: « vk.com/В Контакте», Беседа «Практика» https://vk.com/im?peers=309361693_c5&sel=c10
Приложение 1
Образец оформления дневника по практике
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка»
Факультет эстетического образования
Кафедра теории и методики преподавания искусства
ДНЕВНИК ПРОХОЖДЕНИЯ
практикИ В ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВАХ
(удалённое обучение)
для специальности:
1-03 01 07 Музыкальное искусство, ритмика и хореография
База практики:_____________________
Студента ___ курса _____ группы факультета эстетического образования __________ формы получения образования
______________________________________
Руководитель практики от кафедры:
Минск, 2020
Учреждение образования
Адрес: ____________________________________________________________
Директор ________________________________________________________________
Заместитель директора______________________________________________________
Название коллектива_____________________________________________
Художественный руководитель коллектива______________________________________________________
СВЕДЕНИЯ О КОЛЛЕКТИВЕ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СПИСОК УЧАСТНИКОВ КОЛЛЕКТИВА
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
- ________________________________________________________
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
|
ПОНЕДЕЛЬНИК |
ВТОРНИК |
||
|
Время |
Занятия |
Время |
Занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СРЕДА |
ЧЕТВЕРГ |
||
|
Время |
Занятия |
Время |
Занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПЯТНИЦА |
|
|
Время |
Занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АНАЛИЗ ВИДЕО УРОКА ХОРЕОГРАФИИ (2 шт.)
Дата «___» _______________ 2020 г.
Ф.И.О. __________________________________________________________________________________________
Урок в _________ группе
Тема: ___________________________________________________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________________________
|
Содержание (этапы урока) |
Задачи |
Методы |
Анализ (оценка используемых методов и хода урока) |
|
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
____________________ |
___________________ |
«__» ______________ 2020 г. Оценка _________________
Руководитель коллектива ______________________ /
РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ХОРЕОГРАФИИ
(3 штуки – урок классического танца, урок народного танца и урок современного танца)
Дата: «__»____________ 2020 г.
Урок в _______ группе
Тема: _____________________________________________________________
Цель:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи: 1. _________________________________________________________
2. _________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4. _________________________________________________________
Оборудование: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Музыкальный материал: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Содержание урока |
Задачи |
Методы |
Время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ход урока
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«__» ______________ 2020 г. Отм. ___________________
Руководитель коллектива ______________________ /
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ВЫПОЛНЕНННЫЕ НА ПРАКТИКЕ:
1. Анализ китайского народного танца
2.
3.
Дата «___» _______________ 2020 г.
Ф.И.О. ___________________________________________________________________________________________
|
Сведения о коллективе
|
Описание танца |
Хореографические методы и приёмы |
Драматургия |
|
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
____________________ |
___________________ |
«__» ______________ 2020 г. Отм. ___________________
Руководитель коллектива ______________________ /
АНАЛИЗ РАБОТЫ РЕССУРСНОГО ЦЕНТРА ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ СЕМИНАРА ПО ХОРЕОГРАФИИ
Цель:
Задачи:
Названия семинаров:
Семинар по хореографии:
Цель:
Задачи:
Участники:
Содержание семинара:
АНАЛИЗ КОНЦЕРТА НАРОДНОГО АНСАМБЛЯ НАРОДНОЙ МУЗЫКИ, ПЕСНИ И ТАНЦА «РЭЙ»
Название концерта:
Дата
Участники
Программа
Драматургия
Хореография
Письменный отчет студента о выполнении программы практики
в хореографических коллективах
Я, _______________________________________________, студент(ка) ___ курса, ____ группы, ____________ формы получения образования, удаленно проходил(а) практику в хореографических коллективах в период с ____________ по ___________ на базе __________________________________________________.
следует охарактеризовать
- учреждение образования, в котором осуществлялась практика, с точки зрения ее пригодности для высокого уровня прохождения практики;
- материально-методическую оснащенность учреждения образования;
- личность руководителя хореографического коллектива, его методическую культуру, организацию и управление деятельностью участников коллектива.
Во время прохождения практики мной были проведены … перечислить объем и качество выполненных заданий
- количество самостоятельно просмотренных и проанализированных мероприятий (видео: уроков, репетиций, концертов),
- количество и качество самостоятельно разработанных репетиций (уроков).
Ответьте на вопросы:
Как Вы оцениваете свою подготовленность к практике?
Что в практике оказалось для Вас наиболее трудным и что далось легко?
Выскажите свои предложения по совершенствованию организации и процесса прохождения практики.
Студент(ка) ___________________ И.О.Фамилия
«___»________2020
Письменный отзыв непосредственного руководителя практики
ОТЗЫВ
Об удалённом прохождении практики в хореографических коллективах
студентом________________________________________________________
в учреждении _________________________________________________________________
в период с _______________ 20 ____г. по _________ 20 _____г.
Оцените по 10-балльной шкале уровень сформированности следующих профессиональных умений студента:
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рекомендуемая итоговая оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пожелания студенту-практиканту в его дальнейшей профессиональной подготовке______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Непосредственный руководитель практики __________________________
«__________»_____________________20____г.

RSS





















