Сегодня в мире наблюдается доминирование рыночных отношений, снижение уровня культуры, интереса к знаниям и труду, преобладание материальных ценностей над духовными, примитивизация и коммерциализация досуга. Молодежь испытывает депривацию социальных, духовных потребностей (принадлежности группе, уважении и самоуважении, творческом самовыражении, самоактуализации). Одним из  путей реализации данных потребностей является приобщение к волонтерскому движению.

Проблема волонтерства привлекает внимание исследователей из различных областей научного знания [1, 3]. Обобщая существующие определения понятия «волонтерство», выделим его базовые характеристики: добровольность, безвозмездность, социальная направленность.

Важную роль в развитии волонтерского движения играет студенческая молодежь, которая осуществляет преимущественно профессионально-ориентированное волонтерство, содействующее формированию не только гуманистической ориентации личности, социальной ответственности, но и профессиональной направленности, компетентности. В Белорусском государственном педагогическом университете имени Максима Танка волонтерское движение широко распространено. Сейчас оно охватывает свыше 1300 человек. Студенты и преподаватели занимаются благотворительной деятельностью в 11 волонтерских клубах и объединениях БГПУ. В 2017 г. Указом Президента Республики Беларусь коллектив университета был награжден премией «За духовное возрождение» за активную деятельность в гуманитарной сфере, значительный вклад в развитие и популяризацию волонтерского движения.

В данной статье представлен опыт работы одного из волонтерских объединений БГПУ – клуба факультета дошкольного образования «Доброе сердце». Деятельность клуба является преимущественно профессионально-ориентированной и реализуется в проектах разных направлений.