Статьи по категории "Публикации"

В статье рассматривается творчество американского писателя Дона Делилло, который позиционируется как центральная фигура современного литературного постмодернизма, являясь активным выразителем идей данного направления.

Представленный электронный русско-английский словарь в области международных контактов включает лексический минимум, необходимый при организации и проведении международных конференций, конгрессов, симпозиумов. Он предназначен для студентов, магистрантов и аспирантов, изучающих английский язык, а также для широкого круга лиц, в задачу которых входит осуществление международных контактов в области образования и науки. Краткий русско-английский словарь в области международных контактов содержит около 1000 слов и словосочетаний. С целью более полного понимания материала слова и словосочетания словаря иллюстрируются в русских предложениях с переводом на английский язык. В словаре приводится лексический материал, связанный с общими сведениями о конференциях, конгрессах, симпозиумах; с работой, предшествующей проведению конференции; с непосредственной работой конференции (регистрация участников конференции, деятельность рабочих органов конференции, проведение научных заседаний); c работой, осуществляемой после проведения конференции. В словарь также включен материал по программе культурных мероприятий и по финансовым вопросам подготовки и проведения конференции.

Основной целью всех образовательных учреждений является передача учащимся опыта, накопленного предыдущими поколениями. Проблема заключается в том, как передать им навыки, умения, знания таким образом, чтобы они усвоились наиболее полно. В нашем стремительно несущемся вперед веке необходимо формировать личность, способную принимать самостоятельные решения и отвечать за свои действия. Таким образом, студенты должны нести ответственность за овладение знаниями наравне с преподавателем. Главная задача преподавателя – организовать не просто учебную деятельность, но учебно-познавательную деятельность студентов, в процессе которой у них формируется потребность в получении новых знаний. Для этого необходимо создание образовательно-творческой среды. Существует огромное количество способов активизировать деятельность студентов на занятиях по иностранному языку и способствовать эффективному усвоению учебного материала. Например, можно активно использовать возможности проблемного обучения (метод “Brainstorming”; метод “Reverse Brainstorming”; метод “Rightbraining” и т.д.)

При использовании коммуникативного подхода к обучению студенты постоянно вовлечены в процесс общения, как с преподавателем, так и друг с другом. Концентрируя всё своё внимание на идее высказывания и стремясь донести свои мысли и эмоции до собеседника, студенты делают много ошибок, которые на определённом этапе обучения неизбежны. Основными причинами ошибок являются влияние родного языка (интерференция) и неполное владение правилами употребления лексических и грамматических структур. Одной из основных функций преподавателя иностранного языка является тактичное исправление ошибок студентов, неизбежно возникающих в ходе учебного процесса

В статье рассматривается вопрос модернизации процесса обучения с привлечением инновационных образовательных Интернет-технологий, в частности технологии подкастинга. Проанализированы преимущества и возможности метода подкастов, изложена технология работы с образовательными подкастами при аудиторной и внеаудиторной работе со студентами