ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИЙ ЗАНЯТИЙ

по учебной дисциплине

 "Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста"

(заочная форма получения образования )

Тема 1.  Педагогические подходы к организации игровой деятельности в УДО и семье.

         Вопросы для обсуждения

1. Актуальность проблемы развития игровой деятельности ребенка . Игра как ведущая деятельность детей дошкольного возраста.

2. Комплексный метод  развития сюжетно-ролевой игры. Принципы организации сюжетной игры в учреждении дошкольного образования.

 3. Общие задачи по развитию игровой деятельности в учреждении дошкольного образования.

4. Особенности организации игровой деятельности детей дошкольного возраста в семье на современном этапе.

5.  Коррекционные возможности игровой деятельности. Игротерапия .

6. Белорусские народные игры  как средство формирования основ патриотизма детей старшего дошкольного возраста.

Задания:

1. Подготовьте к проведению в своей группе белорусскую народную игру.

2. Подберите 2-3 игры:

• для коррекции детской нервности
• тревожных состояний
• заикания
• детских страхов

Тема 2. Развитие игровой деятельности детей в раннем возрасте. Способы усложнения игры во второй младшей группе.

Вопросы для обсуждения

1. Организация воспитателем условий для элементарного предметного взаимодействия детей в первой младшей группе .

2. Организация дидактических игр с детьми  раннего возраста. Игра как средство сенсорного воспитания и развития ребенка.

3. Использование  игр-имитаций для формирования игровых умений детей раннего возраста. Предпосылки развития режиссёрской игры .

4. Пальчиковые игры.  Их педагогическая ценность для развития ребенка.

5  Развитие сюжетно-ролевой игры в младшем дошкольном возрасте. Способы формирования ролевого поведения и ролевой речи.

6. Роль педагога при развитии театрализованной деятельности детей.

Задания:

1. Подберите 2-3 пальчиковых игры для детей раннего возраста

Подберите  имитационные игры на развитие средств выразительности детей младшего дошкольного возраста:

• Для снятия мышечного напряжения

• Для развития дикции 
• Для развития умений детей передавать характер и эмоциональное состояние героев
• Для развития пластической выразительности

Тема 3. Комплексное стимулирование игровой деятельности в  средней и старшей группе.

1. Стимулирование ролевого поведения детей 5-го года жизни в игре.

2. Совместное сюжетосложение как более сложный способ построения игры.

3.  Влияние театрализованно-игровой деятельности на развитие актерских умений детей.

4. Реализация познавательных возможностей старших дошкольников при организации дидактических игр.

5. Роль игры при  подготовке ребенка к школе.

6. Организация игр с природным материалом       

Задания:

1. Подберите 2-3 упражнения на развитие актерских способностей детей и других средств выразительной передачи образа.

2.Придумайте и разыграйте ряд конфликтных ситуаций, которые могут возникнуть в ходе самостоятельных игр дошкольников. Предложите способы выхода из этих ситуаций.

3. Проведите игру-придумываение в своей группе.