Старжинская Наталья Степановна

В статье рассматривается разработанная Якубом Колосом методическая концепция обучения детей белорусскому языку.

Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ: 1. Теоретический раздел 1.1. Краткое содержание лекций по учебной дисциплине «Современные концепции и стратегии развития педагогики» 2. Практический раздел 2.1. Вопросы и задания к семинарским занятиям 3. Раздел контроля знаний 3.1. Перечень вопросов к к экзамену 4. Вспомогательный раздел 4.1.Учебная программа 4.2 Методически рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентами 4.3 Терминологический словарь СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Рассматриваются основные пути развития и совершенствования системы дошкольного образования в условиях становления информационного общества: обеспечение доступности качественного дошкольного образования, безопасных и здоровьесберегающих условий, а также совершенствование качества образовательного процесса.

В статье раскрывается стратегия руководства процессом овладения детьми дошкольного возраста близкородственным языком в соответствии с общими, универсальными закономерностями овладения языком; обосновывается возможность сочетания коммуникативного направления в обучении второму языку с анализом языкового материала, необходимость учета первого (русского) языка при обучении второму (белорусскому).

Диагностика разных аспектов речевой деятельности необходима для правильной и четкой организации работы по развитию речи в детском саду, ее планирования и в зависимости от прочности овладения детьми материалом – корригирования занятий в группе. Выборочное обследование речи детей дает педагогу возможность контролировать усвоение ими материала, уточнять эффективность отельных методических приемов.