РЕФЕРАТ

Шешко Татьяна Михайловна

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ключевые слова: культура безопасности, старший дошкольный возраст, игровая деятельность, учреждение дошкольного образования

Актуальность: Период дошкольного детства является своеобразным фундаментом, с которого начинается строительство и развитие всего дальнейшего – характера, способностей, навыков. Именно в дошкольном возрасте закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Игровая деятельность выступает одним из средств формирования культуры безопасности детей старшего дошкольного возраста в учреждении дошкольного образования.

Цель исследования: теоретическое обоснование и методическое обеспечение процесса формирования культуры безопасности у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.

Объект исследования: процесс формирования культуры безопасности у детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: игровая деятельность как педагогическое обеспечение формирования культуры безопасности.

Методы исследования: анализ педагогической литературы, программных документов, анкетирование воспитателей дошкольного образования, родителей, беседа с детьми, опытно-педагогическая работа, математические методы обработки полученных данных.

Полученные результаты, выводы. Результаты, полученные в ходе исследования показали, что включение разнообразной игровой деятельности, игровых действий, игровых ситуаций в образовательный процесс учреждения дошкольного образования способствуют эффективному формированию культуры безопасности детей дошкольного возраста в учреждении дошкольного образования.

Область применения: Результаты исследования могут быть применены при организации образовательного процесса воспитателя дошкольного образования, а также работы с законными представителями воспитанников в учреждении дошкольного образования.

Дипломная работа: 105 с., 8 табл.,6 рис., 52 источника, 9 прил.

РЭФЕРАТ

Шашко Таццяна Міхайлаўна

ПЕДАГАГІЧНАЕ ЗАБЕСПЯЧЭННЕ ФАРМАВАННЯ КУЛЬТУРЫ БЯСПЕКІ ДЗЯЦЕЙ СТАРЭЙШАГА  ДАШКОЛЬНАГА УЗРОСТА У УМОВАХ УСТАНОВЫ ДАШКОЛЬНАЙ АДУКАЦЫІ

Ключавыя словы: культура бяспекі, старэйшы дашкольны ўзрост, гульнявая дзейнасць, установа дашкольнай адукацыі

Актуальнасць: Перыяд дашкольнага дзяцінства з'яўляецца своеасаблівым падмуркам, з якога пачынаецца будаўніцтва і развіццё ўсяго далейшага - характару, здольнасцяў, навыкаў. Менавіта ў дашкольным узросце закладваюцца трывалыя асновы вопыту жыццядзейнасці, здаровага ладу жыцця. Гульнявая дзейнасць выступае адным са сродкаў фарміравання культуры бяспекі дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту ва ўстанове дашкольнай адукацыі.

Мэта даследавання: тэарэтычнае абгрунтаванне і метадычнае забеспячэнне працэсу фарміравання культуры бяспекі ў дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту ў гульнявой дзейнасці.

Аб'ект даследавання: працэс фарміравання культуры бяспекі ў дзяцей старэйшага дашкольнага ўзросту.

Прадмет даследавання: гульнявая дзейнасць як педагагічнае забеспячэнне фарміравання культуры бяспекі.

Метады даследавання: аналіз педагагічнай літаратуры, праграмных дакументаў, анкетаванне выхавальнікаў дашкольнай адукацыі, бацькоў, гутарка з дзецьмі, доследна-педагагічная работа, матэматычныя метады апрацоўкі атрыманых дадзеных.

Атрыманыя вынікі, высновы. Вынікі, атрыманыя ў ходзе даследавання паказалі, што ўключэнне разнастайнай гульнявой дзейнасці, гульнявых дзеянняў, гульнявых сітуацый у адукацыйны працэс установы дашкольнай адукацыі спрыяюць эфектыўнаму фарміраванні культуры бяспекі дзяцей дашкольнага ўзросту ва ўстанове дашкольнай адукацыі.

Вобласць ужывання: Вынікі даследавання могуць быць ужытыя пры арганізацыі адукацыйнага працэсу выхавальніка дашкольнай адукацыі, а таксама работы з законнымі прадстаўнікамі выхаванцаў ва ўстанове дашкольнай адукацыі.

Дыпломная работа: 105 с., 8 табл., 6 мал., 52 крыніцы, 9 прым.

SUMMARY

Sheshko Tatyana Mikhailovna

PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE FORMATION OF SAFETY CULTURE OF CHILDREN OF PRESCHOOL AGE IN CONDITIONS OF ESTABLISHMENT OF PRESCHOOL EDUCATION

Keywords: safety culture, senior preschool age, game activity, preschool educational institution

Relevance: The period of preschool childhood is a kind of foundation from which the construction and development of everything further begins - character, abilities, skills. It is at preschool age that the solid foundations of life experience and a healthy lifestyle are laid. Gaming is one of the means of creating a culture of safety for children of preschool age in the institution of preschool education.

The purpose of the study: theoretical justification and methodological support of the process of forming a safety culture in children of senior preschool age in game activity.

Object of study: the process of forming a safety culture in older preschool children.

Subject of research: game activity as pedagogical support for the formation of a safety culture.

Research methods: analysis of pedagogical literature, program documents, questioning of preschool educators, parents, conversation with children, experimental and pedagogical work, mathematical methods of processing the data.

The obtained results, conclusions. The results obtained during the study showed that the inclusion of a variety of game activities, game actions, game situations in the educational process of the institution of preschool education contribute to the effective formation of a safety culture of preschool children in the institution of preschool education.

Scope: The results of the study can be applied in organizing the educational process of the preschool educator, as well as working with the legal representatives of the pupils in the institution of preschool education.

Graduate work: 105 p., 8 tab., 6 pict., 52 sources, 9 att.