Статьи по тегу "ЭУМК"

Актуальность изучения педагогических дисциплин определяется повышенными требованиями в современном, динамично меняющемся обществе к уровню профессиональной компетентности выпускника учреждения высшего образования, сформированность которой во многом зависит от владения студентами педагогическими компетенциями.

Современные требования к профессиональной подготовке специалистов высшей квалификации предполагают такой уровень владения современными информационными средствами и технологиями, который мог бы обеспечить достаточную функциональную независимость человека в процессе обработки информационных потоков. Важно решения проблемы подготовки специалистов, способных эффективно работать в условиях становления информационного общества. Одним из важным признаком конкурентоспособности будущего специалиста выступает информационная культура.

МАТЕРИАЛ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ Цель: развитие коммуникативных умений будущих руководителей, умения устанавливать контакт, управлять беседой, достигать запланированных результатов в ходе делового взаимодействия.

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ»

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ ПО УДО Вопросы к экзамену (1 часть) 7 семестр 1. Появление первых дошкольных учреждений в Беларуси в XIX – нач. XX вв. 2. Становление общественного дошкольного воспитания с 1917 по 1930 г. 3. Общественное дошкольное воспитание в 30-е годы XX в. 4. Общественное дошкольное воспитание в годы Великой Отечественной войны. 5. Общественное дошкольное воспитание в 50-е годы XX в. 6. Общественное дошкольное воспитание в 1960-1980 гг.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ, ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО КУРСУ «УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ»

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СУРС ПО ПРЕДМЕТУ «УПРАВЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ» Тема 1. Современное состояние и перспективы развития системы дошкольного образования (УСР) Задание 1. Изучение и анализ Раздела 7 Кодекса РБ «Об образовании». Минск.— Нац. Центр правовой информации РБ, 2011 или Настаунiцкая газета от 10 марта 2011 г. Вопросы для анализа: 1.Характеристика системы дошкольного образования. 2. Образовательная программа и образовательные стандарты дошкольного образования. 3. Срок получения дошкольного образования. 4. Характеристика учреждений дошкольного образования. 5. Управление учреждением дошкольного образования. 6. Требования к организации образовательного процесса. 7. Требования к приему лиц для получения дошкольного образования. 8. Система научно-методического обеспечения дошкольного образования. 9. Учебно-программная документация учреждения дошкольного образования.

Определение в педагогическом словаре свидетельствует о том, что здоровый образ жизни - мера цивилизованности и человечности, характеризующая как отдельного человека, так и общество в целом. Складывается из ориентации на здоровье как абсолютную жизненную ценность, на идеалы личности, семьи, нации и природы, из эффективных мер питания, образования, физкультуры и спорта, гигиены тела и духа

Формирование основ здорового образа жизни подрастающего поколения, начиная с самого раннего возраста, является приоритетным направлением деятельности учреждений дошкольного образования на современном этапе.

Знакомство и анализ особенностей подготовки и проведения (просмотр видеозаписи) Педагогического совета в учреждении дошкольного образования. Вопросы для обсуждения: 1. Тема Педагогического совета, ее актуальность. 2. Вид и тип Педагогического совета. 3. Количество присутствующих на заседании. 4. Какие функции реализовал Педагогический совет? 5. В какой форме проходил Педагогический совет? 6. С чего начался Педагогический совет? Рассматривался ли вопрос о выполнении решений предыдущего Педагогического совета?