Методические рекомендации для написания курсовых работ   смотреть ЗДЕСЬ 

ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Формирование интереса к культуре и быту белорусского народа посредством белорусской народной игры.
2. Знакомство с родным городом и краем в процессе дидактических игр старших дошкольников.
3. Использование игр-путешествий для расширения знаний и представлений дошкольников о природе Беларуси.
4. Формирование честности и правдивости у детей старшего дошкольного возраста в играх с правилами.
5. Особенности формирования бережного отношения к игрушкам у младших дошкольников в семье и дошкольном учреждении.
6. Воспитание доброжелательных отношений в совместных играх детей старшего дошкольного возраста.
7. Формирование интеллектуальных навыков старших дошкольников в процессе детского экспериментирования.
8.  Воспитание интереса к людям других национальностей в процессе знакомства с  играми  разных народов.
9. Работа с семьей по ознакомлению родителей с особенностями использования игровой деятельности в процессе формирования нравственных качеств младших дошкольников.
10.  Дидактическая игра как средство формирования познавательных интересов старших дошкольников.
11. Использование игры-придумывания для развития детского творчества старших дошкольников.
12. Использование игровой деятельности для коррекции  детских страхов младших дошкольников.
13. Использование сюжетно-ролевых  игр в процессе знакомства детей с различными профессиями.
14.   Влияние театрализованных игр на формирование актерских способностей детей старшего дошкольного возраста.
15. Формирование мыслительных операций дошкольников посредством словесных дидактических игр.

16.Знакомство с правилами дорожного движения и безопасного поведения на дороге детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре.

17.Формирование основ креативности у детей старшего дошкольного возраста в играх-драматизациях.

18.Особенности формирования ролевого поведения у детей младшего дошкольного возраста в играх с образными игрушками.

19. Развитие у дошкольников средств выразительной передачи образа при подготовке к игре-драматизации.

20. Использование игрушек-самоделок в процессе творческого развертывания игровой деятельности старших дошкольников.

Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический

университет имени Максима Танка»

Факультет дошкольного образования

Кафедра общей и дошкольной педагогики

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ НАВЫКОВ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

(вставить свою тему)

                                                                              Курсовая работа

                                                                             студентки _____ группы

                                                                              __курса специальности

Допущена к защите                                             «Дошкольное образование»

                                                                              заочной формы

                                                                               получения образования

Заведующий кафедрой_____________              Ивановой Ирины Петровны

Протокол №____от____________2019г.

Защищена________________2019 г.                 Научный руководитель –

С отметкой «_______________»                         старший преподаватель

                                                                             ____________О.И.Расолько

Минск, 2019