WI-FIКонференция была организована с целью обобщения эффективного опыта реализации профильного обучения педагогической направленности в Республике Беларусь и за рубежом, определения перспектив педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования. Организаторы конференции: центр развития педагогического образования БГПУ и общественное объединение «Белорусское педагогическое общество» (председатель БПО – Жук А.И., ректор БГПУ).
Об участии в конференции заявили 325 человек, 71 % (230 человек) из них приняли участие в очном этапе 2 апреля. Почти половину участников составляли педклассовцы (46 %). Каждый десятый – международный участник.
Среди приглашенных гостей: Александр Владимирович Кадлубай – заместитель Министра образования Республики Беларусь; Олег Алексеевич Кузьмин – член Постоянной комиссии по образованию, культуре и науке Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь; Вера Сергеевна Королева – председатель Правления Местного образовательного фонда «Новая школа», начальник отдела стратегического менеджмента и макроэкономического анализа ОАО «Сбер Банк» и Рыбчинская Людмила Михайловна – директор Местного образовательного фонда «Новая школа», который был создан еще в 2017 году для поддержки образования, включая программу «Учитель для Беларуси».
Среди международных участников – представители Казахского национального педагогического университета имени Абая (Республика Казахстан), Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза (Республика Узбекистан), Бакинского Славянского университета (Азербайджанская Республика). Российскую Федерацию представляют четыре педагогических университета: Московский педагогический государственный университет, Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого, Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Набережночелнинский государственный педагогический университет (Республика Татарстан). Среди участников из России - представители общеобразовательных учреждений: Муниципального автономного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 1 (Пермский край), Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Нахвальская средняя школа» (Красноярский край), Муниципального образовательного учреждения «Низинская школа» (Ленинградская область).
Республику Беларусь на конференции представили 293 участника, среди которых сотрудники, преподаватели и студенты учреждений высшего образования, среднего специального образования, дополнительного образования взрослых, педагогические работники и учащиеся учреждений общего среднего образования, руководители отделов образования. Каждый пятый – представитель Минской области.
Перед началом конференции участники и гости форума смогли ознакомиться с выставкой достижений педагогических классов школ-лабораторий УНИК НПО «Педагогическая профилизация: опыт реализации», в организации которой приняли участие: гимназия № 5 г. Витебска имени И.И. Людникова, Жодинская женская гимназия, Лошницкая гимназия Борисовского района, средняя школа № 1 г. Слонима, средняя школа № 3 г. Смолевичи, средняя школа № 6 г. Минска, средняя школа № 8 имени М.Т. Анищика г. Слонима, средняя школа № 13 г. Борисова, средняя школа № 126 г. Минска.
Традиционно выставку посетили заместитель Министра образования Александр Владимирович Кадлубай и ректор БГПУ Александр Иванович Жук, где смогли познакомиться с наработками школ-лабораторий и пообщаться с учащимися и педагогическими работниками.
Открывая конференцию, А.И. Жук напомнил, что конференция впервые прошла в БГПУ еще в 2016 году и за 10 лет она приобрела статус традиционного и значимого события. «Сегодня это авторитетный форум, способствующий живому профессиональному диалогу и развитию международного партнерства в области педагогической профилизации», – подчеркнул Александр Иванович.
С приветственным словом к участникам конференции обратился заместитель Министра образования А.В. Кадлубай. Александр Владимирович отметил, что проведение конференции является значительным шагом в развитии педагогической науки и практики, способствует обмену мнениями между педагогами и учеными разных стран, создает стимулы для дальнейшей плодотворной работы в области осуществления педагогической профилизации. А главное – акцентирует внимание на решении таких вопросов, как повышение престижа профессии педагога, привлечение на педагогические специальности лучших выпускников учреждений общего среднего образования, поиск форм поддержки молодых педагогов. «Как неоднократно подчеркивал Глава нашего государства Александр Лукашенко, учительство – это призвание. Никакие программы и стандарты не заменят живую личность педагога. Именно личный пример учителя формирует характер и ценности ребенка», – отметил заместитель Министра.
Ярким началом конференции стал подготовленный центром развития педагогического образования БГПУ ролик о педклассах и для педклассов «Расскажи. Покажи. Сделай», в создании которого приняли участие школы-лаборатории УНИК НПО.
На пленарном заседании в своем докладе «Педагогическая профилизация: опыт, смыслы, будущее» ректор БГПУ А.И. Жук (доктор педагогических наук, профессор) отметил, что в настоящее время в Республике Беларусь качественная подготовка современных педагогов рассматривается как ключевое условие продуктивного формирования человеческого капитала. Докладчик остановился на новой Концепции развития педагогического образования, разработанной БГПУ на период 2026–2030 годы, где педагогическое образование впервые прямо позиционируется как стратегический ресурс развития человеческого потенциала, который должен обеспечить реализацию образовательной, научной, культурной, идеологической миссий образования. Ректором были анонсированы с 2026/2027 учебного года обновление программы факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию» и издание (обновление) учебных пособий к ней.
Международный опыт реализации профильного обучения на конференции представили заведующий кафедрой педагогики, профессор Казахского национального педагогического университета имени Абая Шолпан Жаксыбаевна Колумбаева (кандидат педагогических наук, доцент) и директор института инновационных образовательных практик Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого Елена Ивановна Белянкова (кандидат педагогических наук, доцент), которые поделились информацией о развитии педагогической профилизации в Казахстане и России.
Белорусский опыт реализации профильного обучения на пленарном заседании представили: профессор БГПУ Александр Павлович Лобанов (доктор психологических наук, профессор), эмоциональное выступление которого по теме «Психология в педклассах: краш-тесты когнитивного контроля поведения или первые шаги к свободе?» не оставило равнодушных в зале; представители Могилевского государственного областного института развития образования (ректор М.М. Жудро, кандидат экономических наук, доцент и проректор по учебной работе Е.А. Бако), рассказавшие о региональной системе методической подготовки педагогических работников к реализации профильного обучения.
Яркой точкой пленарного заседания стал диалог поколений «Педагогические классы: потенциал, тренды, перспективы», который прямо на сцене вели директор (Юлия Владимировна Саматыго), заместитель директора (Лилия Ивановна Дервоед), учитель-квалификационной категории «учитель-методист» (Ирина Арсентьевна Митрофаненкова), молодой специалист из числа выпускников педагогических классов (Анна Анатольевна Шибаева) и учащаяся педагогического класса (Панковец Василиса) Лошницкой гимназии Борисовского района.
Завершилось пленарное заседание награждением победителей конкурса рекламных материалов «ПРОФ-ФОРМУЛА», который проводился среди учащихся педагогических классов в рамках подготовки к декаде студенческой науки. Номинантов конкурса представили его организаторы – специалисты отдела сопровождения педагогической профилизации ЦРПО П.А. Бартош и М.В. Гапеева. Награды и памятные подарки учащимся вручила проректор по научной работе БГПУ Гюльнара Мансуровна Юстинская (кандидат педагогических наук, доцент).
Далее для участников конференции была организована работа семи интерактивных площадок по обмену эффективным опытом педагогической профилизации. Педагогические работники смогли посетить: диалоговую площадку «Обеспечение профессионального развития педагога в системе непрерывной подготовки» (модератор – Юлия Николаевна Егорова, начальник ЦРПО), круглый стол «Непрерывное педагогическое образование: актуальные вопросы взаимодействия и сотрудничества» (модераторы – Елена Андреевна Бако, проректор по учебной работе Могилевского государственного областного института развития образования, Елена Юрьевна Гуртовая, заместитель начальника ЦРПО), методический дайджест «Инновационные практики профильной педагогической подготовки» (модератор – Людмила Владимировна Юрченко, начальник отдела сопровождения педагогической профилизации ЦРПО). Учащихся и студентов ждали интерактивные и настольные игры «Педагогическая профессия: вчера, сегодня, завтра», «Педагогическая импровизация», занятие с элементами тренинга «Критическое мышление: педагоги, которые умеют думать», кейс-марафон «Школьный ЕРАЛАШ».
Конференция завершилась серией мастер-классов, практикумов, уроков лучших педагогов страны. На шести площадках преподаватели БГПУ, педагоги-психологи, руководители школ и гимназий, учителя вместе с учащимися представили эффективные практики реализации педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования.
По итогам работы конференции планируется издание электронного сборника материалов в июле 2026 года. Сборник будет размещен в библиографической базе данных РИНЦ.
Подробнее на странице конференции.
