Ректор Белорусского государственного педагогического университета Александр Иванович Жук в новом выпуске проекта «Мы белорусы» рассказал об особенностях работы, о главных качествах учителя и почему выбрал данную профессию.

[Комментарий начальника Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ Инессы Владимировны Зубрилиной]

Посвящение в первокурсники факультета эстетического образования БГПУ. 

29 сентября 2021 года, накануне Дня учителя, в БГПУ им. М. Танка состоялся педагогический фестиваль «Идеи учителей-лидеров в практику образования».

[Комментарий начальника Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ Инессы Владимировны Зубрилиной]

Дэлегацыя Саюза беларусаў Латвіі наведала факультэт эстэтычнай адукацыі БДПУ імя Максіма Танка ў рамках візіту ў Рэспубліку Беларусь, прымеркаванага да Дня народнага адзінства.

Стратэгічныя арыенціры Канцэпцыі развіцця педагагічнай адукацыі на 2021—2025 гады, кластарнае ўзаемадзеянне ў галіне, абнаўленне зместу, форм, метадаў і тэхналогій педагогаў, узмацненне практыкаарыентаванасці ў падрыхтоўцы кадраў, механізмы прыцягнення абітурыентаў на педагагічныя спецыяльнасці, удзел заказчыкаў кадраў у падрыхтоўцы педагогаў, запатрабаваных рынкам педагагічнай працы, і многія іншыя пытанні былі разгледжаны ў межах Рэспубліканскага педагагічнага савета на секцыі “Удасканаленне падрыхтоўкі, перападрыхтоўкі і павышэння кваліфікацыі педагагічных кадраў”. У яе рабоце прыняла ўдзел першы намеснік міністра адукацыі Ірына Старавойтава.

У Інстытуце інклюзіўнай адукацыі БДПУ імя Максіма Танка прайшло пасяджэнне секцыі “Інклюзія: роўныя магчымасці для кожнага ў адкрытай адукацыйнай прасторы”. Удзельнікамі секцыі сталі больш за 60 педагагічных работнікаў.

На базе Цэнтра сучасных методык дашкольнай адукацыі факультэта дашкольнай адукацыі БДПУ імя Максіма Танка адбылося пасяджэнне секцыі “Сучасныя падыходы да павышэння якасці дашкольнай адукацыі: вопыт, праблемы, перспектывы”. У мерапрыемстве ўзялі ўдзел каля 80 прадстаўнікоў сістэмы адукацыі.

[Комментарий студента БГПУ Никиты Рачиловского]