Семинар для кураторов учебных групп первокурсников и воспитателей общежитий студенческого городка

С приветственным словом к участникам семинара обратилась первый проректор БГПУ Светлана Ивановна Коптева, которая рассказала о приоритетных направлениях деятельности кураторов при организации воспитательной работы со студенческой молодежью. Особое внимание в своем выступлении С.И. Коптева уделила роли куратора в процессе успешной адаптации первокурсников, их скорейшей интеграции в образовательный процесс университета, профилактике правонарушений и преступлений в молодежной среде, в том числе и среди несовершеннолетних студентов.

Старший следователь Московского районного отдела Следственного комитета Республики Беларусь г. Минска Ирина Алексеевна Куделко остановилась на основных видах правонарушений. Также И.А. Куделко отметила,  что куратор должен большое внимание обращать на ознакомление студентов с уголовным и административным кодексами Республики Беларусь и мерами ответственности за совершение правонарушений.

С итогами мониторинга социально-педагогической адаптации первокурсников, который проводился с 2012 по 2016 годы, ознакомила старший преподаватель кафедры социальной педагогики факультета-социально-педагогических технологий Оксана Сергеевна Куницкая. В своем выступлении она рассказала о проблемах и трудностях студентов-первокурсников, а также предложила кураторам разработанный комплекс педагогических средств, который можно использовать в работе по социально-педагогической поддержке первокурсников в процессе адаптации к образовательной среде университета.

Начальник психологической службы БГПУ Татьяна Александровна Кузёмкина подчеркнула, что согласно проведенным опросам, около 68 % первокурсников испытывают трудности в адаптации к студенческой жизни. Это связано с трудностями в организации отдыха и досуга, проблемами во взаимоотношениях с преподавателями и студентами, освоением учебных дисциплин и др. Татьяна Александровна рассказала также о разработанных и реализуемых психологической службой программах по психологическому просвещению, направленных на преодоление возникающих сложностей, успешную адаптацию и интеграцию обучающихся в образовательный процесс.

На мероприятии специалисты обратили особое внимание, что важно проявлять внимание к каждому студенту и оказывать необходимую поддержку.