| Специальности / профилизации |
Учебный план |
Учебные дисциплины 3 семестра |
ЭУМК / ИЭУМК |
| Дошкольное образование |
447-2020/уз 24.04.2020 |
Социальное партнерство в дошкольном образовании |
№1141920369 25.11.2019 |
| Качество инклюзивного образования в раннем детстве |
№1142021129 17.01.2020 |
| Современные технологии преподавания психолого-педагогических дисциплин |
№1142021834 20.02.2020 |
| Деловой иностранный |
№1142228305 11.05.2022 |
| Практика |
|
| Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образованиям). Профилизации: |
| Начальное образование |
451-2020/уз 24.04.2020 |
Проектирование инновационной образовательной среды |
|
| Проектирование полиультурной образовательной среды |
|
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Естественнонаучное образование |
457-2020/уз 24.04.2020 |
Естественнонаучное образование для устойчивого развития |
|
| Методика организации обучающей и исследовательской деятельности в учреждениях образования |
|
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Физико-математическое образование |
483-2021/уз 22.04.2021 |
Комплексный анализ |
|
| Методика решения задач с параметрами на различных ступенях бразования |
|
| Технологии семантического анализа в информатике |
|
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Образовательная робототехника |
454-2020/уз 24.04.2020 |
Программирование на языках высокого уровня |
|
| Теория и методика обучения робототехнике |
№1142228851 30.06.2022 |
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Электронные исполнительные и измерительные устройства |
|
| Среда программирования Scratch и роботы |
|
| Педагогическая практика |
|
| Музыкальное искусство |
470-2021/уз 22.04.2021 |
Художественно-образовательная среда в учреждении образования |
№1142126582 16.09.2021 |
| Проектирование полихудожественной образовательной среды |
№1142126583 16.09.2021 |
| Технология личностно-профессионального саморазвития педагога |
№1142125450 26.04.2021 |
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Общая педагогика. История педагогики и образования |
445-2020/уз 24.04.2020 |
Стратегический и инновационный менеджмент в сфере образования |
№1142125447 26.04.2021 |
| Педагогическая диагностика |
№1142228187 15.04.2022 |
| Технология личностно-профессионального саморазвития педагога |
№1142125450 26.04.2021 |
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Образовательный менеджмент |
480-2021/уз 22.04.2021 |
Менеджмент учреждения образования |
|
| Правовой менеджмент в образовании |
|
| Диагностика эффективности процессов менеджмента |
|
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Социальная педагогика |
469-2021/уз 22.04.2021 |
Технология проектной деятельности |
|
| Превенция девиантного поведения и коррекция социальных отклонений |
|
| Soft-skills цифрового поколения |
|
| Деловой иностранный |
№1142228305
11.05.2022 |
| Педагогическая практика |
|
| Физическая культура и спорт |
459-2020/уз 24.04.2020 |
Информационные технологии и математическая статистика в физической культуре и спорте |
|
| Психология здорового образа жизни |
№1142227324 03.01.2022 |
| Кинезиология как основа оздоровительной и адаптивной физической культуры |
|
| Комплексный врачебно-педагогический контроль в оздоровительной и адаптивной физической культуре |
|
| Современные технологии оздоровительной физической культуры |
|
| Научно-педагогическая практика |
|
| Инклюзивное образование |
461-2020/уз 24.04.2020 |
Современные технологии и методики обучения и воспитания детей с ОПФР |
|
| Создание специальных условий для детей с ОПФР в инклюзивном образовании |
№1142126966 25.11.2021 |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОПФР |
|
| Современные технологии и методы коррекционно-развивающей работы с детьми с ОПФР |
№114226648 11.10.2021 |
| История |
066-2022/уз 26.04.2022 |
Модернизационные процессы в Беларуси (XIX-н. XXI в.) |
|
| Правовой менеджмент в образовании |
|
| Актуальные проблемы изучения истории Великой Отечественной войны |
|
| Научно-педагогическая и научно-исследовательская практики |
|
| Психология. Профилизации: |
| Кризисная психология |
464-2020/уз 24.04.2020 |
Конструктивистский подход в работе с травмой |
|
| Онкопсихология |
|
| Психологическое сопровождение семьи в кризизных ситуациях |
|
| Психологическая помощь в ситауации школьного насилия |
|
| Педагогическая практика |
|
| Психологическое консультирование и психокоррекция |
068-2022/уз 26.04.2022 |
Методы и техники работы психолога-консультанта с эмоциональными проблемами личности |
|
| Системно-аналитический подход в работе с семьей |
|
| Аддиктология: психология и психотерапия зависимости |
|
| Основы психиатрии в психологическом консультировании |
|
| Педагогическая практика |
|
| Когнитивная психология |
478-2021/уз 22.04.2021 |
Современная когнитивная психология |
|
| Когнитивные теории личности |
|
| Практикум по когнитивной психодиагностике |
|
| Основы когнитивно-поведенческой терапии |
|
| Педагогическая практика |
|
WI-FI
